Informe Escolar de Rendición de Cuentas
correspondiente al Año Escolar 2006-07
Publicado
durante 2007-08
El Informe
Escolar de Rendición de Cuentas (SARC), que se debe publicar cada año
conforme a la legislación incluye información sobre las condiciones y el
rendimiento de cada escuela pública de California. Para obtener mayor
información sobre los requisitos del
SARC, visite el sitio web del Departamento de Educación de California (CDE,
por sus siglas en inglés) en http://www.cde.ca.gov/ta/ac/sa/. Si los
padres y miembros de la comunidad desean recibir información adicional
sobre la escuela, pueden comunicarse con el director o la oficina del distrito.
DataQuest, una herramienta de datos en línea en
http://data1.cde.ca.gov/dataquest/, incluye información adicional sobre
esta escuela, así como
comparaciones con el distrito, el condado y el estado.
I.
Acerca de esta Escuela
Información
de contacto
Esta sección incluye la información de contacto de la
escuela
Escuela
Distrito
Nombre de la escuela
Roosevelt Elementary
Nombre del distrito
Bakersfield City
Calle
2324 Verde St.
Teléfono
(661) 631-4600
Ciudad, estado, C.P.
Bakersfield , CA93304-2747
Sitio web
www.bcsd.com
Teléfono
(661) 631-5460
Superintendente
Mike Lingo
Director
Jeffrey Fenske
Correo electrónico
supt@bcsd.com
Correo electrónico
fenskej@bcsd.com
CDS Code
15-63321-6009146
Descripción
y misión de la escuela
Esta sección incluye información sobre las metas y los
programas de la escuela.
This is the nineteenth year of the School Accountability
Report Card that was established by Proposition 98, an initiative passed
by California voters. As we describe our school, you will gain a
better understanding of Roosevelt as a school with a record for
improvement and a faculty that is professionally skilled and personally
committed to meeting the learning needs of all students.
Our mission is to equip all students with necessary academic
and social skills to succeed in an ever-changing society.
Oportunidades
de participación para padres de familia
Esta sección incluye información sobre las oportunidades de
los padres de familia de participar en las actividades escolares.
Parents are encouraged to become involved with education and
activities at Roosevelt as they are the most important links to
children's success. The following activities are available for
parental involvement: 1) After School Program for approximately 120
children during the critical hours after school, 2) School Site Council,
3) District School Advisory Committee, 4) English Learner Advisory
Committee, 5) District English Learners Advisory Committee, 6) Parent
Teacher Association) 7) Active Parenting Education Program, 8)
Accelerated Reader Program, and 9) Title I Schoolwide parent
activities. Roosevelt now offers a parent resource classroom
designed for meetings and parental educational functions.
Matriculación
de alumnos según el grado escolar
Esta tabla muestra el número de alumnos matriculados en cada
grado de la escuela.
Grado escolar
Cantidad de alumnos
Kinder
93
1° Grado
68
2° Grado
79
3° Grado
65
4° Grado
65
5° Grado
69
Matriculación total
439
Matriculación
de alumnos por grupo
Esta tabla muestra el porcentaje de alumnos matriculados en
la escuela e identificados como miembros de un grupo particular.
Grupo
Porcentaje de
matriculación total
Grupo
Porcentaje de
matriculación total
Afroamericanos
9.11 %
Blancos (no hispanos)
12.3 %
Indoamericanos o nativos de Alaska
0.23 %
Múltiple o sin respuesta
1.82 %
Asiáticos
1.82 %
De escasos recursos económicos
95 %
Filipinos
0.91 %
Estudiantes de inglés como segunda lengua
25 %
Hispanos o latinos
73.8 %
Estudiantes con discapacidades
10 %
Tamaño
promedio del
grupo y distribución por tamaño del
grupo (enseñanza primaria)
Esta tabla muestra el tamaño promedio del grupo por grado
correspondiente a cada categoría (rango total de alumnos por salón).
Grado escolar
2004-05
2005-06
2006-07
Tamaño promedio
por grupo
Cantidad de
salones
Tamaño promedio
por grupo
Cantidad de
salones
Tamaño promedio
por grupo
Cantidad de
salones
1-20
21-32
33+
1-20
21-32
33+
1-20
21-32
33+
K
25.5
4
21.0
1
2
20.8
1
3
1
20.0
3
1
19.3
4
20.7
1
2
2
20.6
2
3
19.3
4
19.3
4
3
16.6
5
19.5
4
15.4
5
4
30.5
2
34.0
1
1
25.0
2
5
25.3
3
28.5
2
30.0
2
4-8
24.0
1
II.
Ambiente escolar
Plan
de seguridad escolar
Esta sección incluye información sobre el plan integral de
seguridad de la escuela.
Roosevelt established its Comprehensive School Safety Plan
in 1998.A law enforcement officer
specializing in safety provided direction in the establishment of the
School Safety Plan.Roosevelt’s
School Safety Plan is current and is updated annually.Key elements of Roosevelt’s School
Safety Plan include the following: (a) routine and emergency disaster
procedures; (b) suspension, and expulsion procedures; (c) teacher
notification of pupils with a specific discipline history; (d) child
abuse reporting procedures, (e) the district’s sexual harassment policy;
(f) school crime data; (g) the student dress code; (h) safe entrance and
exit procedures; (i) the civil defense and disaster plan; and (j)
discipline rules and procedures.Our overall goal is to maintain a safe and orderly school
environment conducive to learning.
Suspensiones y expulsiones
Esta tabla muestra el promedio de suspensiones y expulsiones
(cantidad total de incidentes dividido entre la matriculación total) a
nivel de la escuela y del distrito en los últimos tres años.